高校化工类专业双创教育与音乐教育的相互融合研究——评《化工行业大学生创新创业基础教程》  

作　　者：郝玉莲[1] 

机构地区：[1]呼和浩特民族学院,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《化学工程》2025年第2期F0002-F0002,I0001,共2页Chemical Engineering(China)

摘　　要：新时期,随着经济结构转型升级压力不断加大,化工行业作为国民经济支柱行业,理应肩负起我国产业转型的时代重任,立足碳达峰、碳中和目标,切实推进技术创新与人才培养工作,培育大量具有创新思维能力与丰富创造源泉的化工人才,开展环保技术研发工作,设计出更多数字化、节能型化工技术设备,实现高质量发展。创新型人才培养不是一蹴而就的,也不是单凭企业一方的力量就能够实现的,需要借助于长期、系统的教育活动来促进学生综合能力的提升。近年来,我国大力提倡双创教育进高校,要求高校全方位支持学生创新创业,为社会输送具有良好创新创业能力的高质量化工人才。

关 键 词：双创教育 创新创业能力 学生综合能力 大学生创新创业 支柱行业 化工类专业 化工行业 基础教程 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]