主动开放、系统施策:共创中外青少年交流新局面  

Adopting an Active and Systematic Approach to Boosting Sino-Foreign Youth Exchanges

作　　者：滕珺[1,2] Teng Jun

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]北京师范大学国际与比较教育研究院,北京100875

出　　处：《中国基础教育》2025年第2期23-25,共3页Basic Education in China

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“世界主要国家中小学全球胜任力课程比较研究”(课题编号:BDA21007)的阶段性研究成果。

摘　　要：《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出“扩大中外青少年交流”,未来中外青少年交流工作必须放在建设教育强国和具有全球影响力的世界重要教育中心的背景下思考设计,主动拓宽中外青少年交流对话的地域和广度,积极搭建中外青少年承担责任的全球平台,系统提升中外青少年合作共创的质量水平。

关 键 词：《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 中外青少年交流 世界重要教育中心 “一带一路”交流 “全球南方”合作 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]