基于心流模型的中小学生交通安全宣教基地的应用研究  

作　　者：张翼飞 赵晓轩 

机构地区：[1]公安部道路交通安全研究中心,北京100176

出　　处：《汽车与安全》2024年第12期81-86,共6页Auto & Safety

基　　金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金资助项目《道路交通安全宣传教育场所规划设计方法和应用研究》(编号:101111190410000009001240701)。

摘　　要：“心流”被定义为一种理想化的体验状态,致力于给体验者带来沉浸式的互动体验,使其注意力高度集中并完成任务,获得满足感和成就感,让体验者在短时间内忘却疲惫和烦躁。故合理运用心流理论是开展交通安全宣教基地规划与建设的重要基石,有利于驱动中小学生自主获取系统化的交通安全知识、认识交通安全风险、掌握避险能力,对中小学生交通安全宣教基地(以下简称宣教基地)的规划与建设具有重要的指导意义。本文利用认知心理学领域下的心流理论,分析中小学各个学段的需求层次和心流激发要素,探索符合中小学生的生理心理特点和认知发展规律的交通安全宣教基地应用方法。

关 键 词：心流模型 中小学生 交通安全宣教基地 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]