从惊异滑落到默享快慰——昌耀《峨日朵雪峰之侧》解读  

作　　者：程继龙 

机构地区：[1]岭南师范学院中文系

出　　处：《语文教学与研究》2025年第2期52-57,共6页

基　　金：岭南师范学院2023年教学质量工程线下一流课程中国现代文学作品选结项成果。

摘　　要：昌耀的《峨日朵雪峰之侧》是统编版高中语文必修教材中的一篇课文,教师在教学中对其做了大量的解读尝试,但理解仍有不到位之处。昌耀固然有英雄主义、理想主义情结,但诗作的情感并非单纯指向这一点。而且,解读时由诗人的苦难经历直接跃升到“歌颂生命”这一主题,有简单化、鸡汤化之嫌。这就需要出入文本内外,化合审美的、历史的多重因素做出更有效的解释,乃至重新体认昌耀独特的悲剧精神。这样做有助于培养高中生的思辨能力和审美能力。

关 键 词：昌耀《峨日朵雪峰之侧》 惊异默享 悲剧精神 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]