基于实践教学体系的实验室资源开放共享路径研究  

作　　者：王伟[1] 邱旋[1] 

机构地区：[1]武昌工学院智能制造学院,湖北武汉430065

出　　处：《造纸装备及材料》2024年第12期233-235,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：湖北省高等学校实验室研究项目“‘新工科’背景下实验室资源开放共享研究”(HBSY2023-105);教育部产学合作协同育人项目“《工业机器人系统集成控制设计》课程建设与实践”(202102573005)。

摘　　要：实践教学是高校工科教学体系中的一个重要环节,实验室是工科学生成长的重要场所,是高校应用型人才培养的孵化基地。武昌工学院通过大量的实践和探索,借鉴国内外先进经验,注重实践教学设计的系统性、层次性和实效性,构建“三层递进”的实践教学体系,并进行实验室资源开放探索,完善规章制度,整合和共享资源,提升了实验室使用效率,培养了学生的实践能力,并推动了科研和学科发展。

关 键 词：工科专业 实验室开放 资源共享 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]