论“两个结合”背景下创新高校思政课教学话语体系  

作　　者：邢凤霞 

机构地区：[1]西安铁路职业技术学院

出　　处：《源流》2024年第14期69-72,共4页Origins

基　　金：教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“习近平总书记成长之路融入高职思政课的时代价值及其实现路径研究”(20JDSZK078)

摘　　要：思政课的本质是讲道理,要把道理“讲深、讲透、讲活”,必须讲好中国故事,传播好中国声音,创新思政课教学话语体系。新时代高校思政课面临国内外环境错综复杂、教学素材陈旧单一和融媒体快速发展的挑战。然而,“两个结合”为创新高校思政课提供了崭新途径:以理服人,夯实理论根基;以情动人,丰富话语体系;以心化人,拓宽表达渠道。本文期待为加强高校思政课教学话语体系的创新性发展贡献参考意见。

关 键 词：“两个结合” 思政课 话语体系 马克思主义 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]