培育责任担当之德育实践活动设计  

作　　者：殷鑫宇 

机构地区：[1]淄博市淄川区育英双语实验学校

出　　处：《当代家庭教育》2024年第13期106-108,共3页

基　　金：淄川区教育科学规划课题“指向责任担当素养培育的学生德育实践活动设计研究”(课题批准号:ZCJG25)研究成果

摘　　要：新时代背景下责任担当成为小学生核心素养的关键,在小学阶段构建责任担当教育体系可以奠定学生道德基础,塑造良好行为,同时也能增强小学生的自律性,提升小学生的自我管理能力,并培养小学生友善交往与明智抉择的能力。为达成此目标需结合家校合作,构建全方位道德教育网络,创建正向成长环境。本文通过剖析培育责任担当必要性与现状,提出德育实践活动设计策略,以期通过多样化形式深化小学生对责任担当的理解与认同,将责任担当意识内化为品质,外化为行动,培育新时代有道德、有担当的接班人。

关 键 词：责任担当 小学道德与法治 德育实践活动 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]