高职院校“电视画面编辑”课程思政建设的价值意蕴与实践路径  

作　　者：黄光临 

机构地区：[1]广东艺术职业学院

出　　处：《广东教育(职教)》2025年第2期69-71,共3页

摘　　要：“电视画面编辑”课程注重培养学生的剪辑艺术和技术能力,将政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等思政元素有机融入课程讲授的全过程,这既符合职业教育课程思政的总体要求,也契合了媒体行业对高素质技能型人才的迫切需求。[1-2]同时,随着自媒体行业的发展,短视频平台已经深入我们的生活,视频剪辑逐渐成为现代人必备的生活技能。通过“电视画面编辑”课程思政建设,培养具有党性原则、综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才,为主流电视传媒机构输送优秀的后期编辑人员,同时还能深化全民社会主义核心价值观和文化认同感。

关 键 词：课程思政 高素质技能型人才 电视画面编辑 社会主义核心价值观 视频剪辑 生活技能 实践路径 后期编辑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]