“温心”观照:传统诗教与心理健康教育桥接探索——以李白诗歌专题阅读素材群为例  

作　　者：冷永 石荣侠 

机构地区：[1]深圳市龙华区实验学校教育集团

出　　处：《中国教师》2025年第1期63-67,共5页Teacher’s Journal

摘　　要：心理健康教育是时代的要求,是立德树人教育体系的重要组成部分。语文学科教学要充分关怀生命,积极承担心理疏导、灵魂铸造的教育重任。传统诗词是极具无用之用的宝贵阅读资源,教师可以以《义务教育语文课程标准(2022年版)》跨学科学习任务群的建构思想为指导,巧妙桥接传统诗教与心理健康教育,实施以“温心”为指向的“学科+”联动融合类经典诗歌专题阅读教学活动,引导学生以诗意的视角深入经典诗歌腹地,走进自然,关注林泉风物,净化自然心灵;浸淫烟火生活,温暖世俗心灵;调节知情矛盾,持守理想心灵。通过简化追求,提高心灵的纯度,培养中学生诗性的、健康的心理品质。

关 键 词：经典古诗词 专题阅读 心理健康教育 跨学科学习 桥接 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]