通过案例教学法培养学生的设计思维和创新意识——对于世界现代设计史教学改革的探索与思考  

作　　者：杜粉霞[1] 李丽[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学

出　　处：《美术教育研究》2025年第3期146-148,共3页Art Education Research

基　　金：内蒙古自治区研究生教育教学改革项目(项目编号:JG2024035C);内蒙古工业大学课程思政示范课程建设研究(项目编号:2022221)。

摘　　要：随着全球化的不断推进和设计领域的快速发展,世界现代设计史课程在高等教育体系中的地位愈加重要,在培养学生的设计思维、历史文化认知、创新能力方面扮演着重要的角色。案例教学法作为一种高效的教学方法,已被广泛应用于多个学科领域。为推动世界现代设计史教学改革,教师应认知应用案例教学法的优势,明确案例选择标准,从多个方面探索案例教学法在世界现代设计史教学中的应用。

关 键 词：世界现代设计史 案例教学法 

分 类 号：J509.1-4[艺术—艺术设计] G642.4[文化科学—高等教育学]