四边协作模式:中国大学治理的新框架  

作　　者：戚兴华 

机构地区：[1]仲恺农业工程学院人文与社会科学学院,广东广州510225

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2024年第12期159-159,共1页China University Academic Abstracts

摘　　要：中国高等教育普及化进程中出现了独特的实践现象与阶段性特征,形成相应的发展模式和测量指标,超出了三角协调模型的适用范畴,呼唤超越三角协调模型局限性的新视角。在高等教育普及化阶段,教育空间下沉转向,地方政府与社会在大学治理体系中的角色更为显著。

关 键 词：高等教育普及化 协作模式 中国大学 三角协调模型 政府与社会 阶段性特征 大学治理体系 测量指标 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]