“五位一体”构建医学生积极心理品质支持网络研究  

作　　者：范君君[1] 

机构地区：[1]皖南医学院,安徽芜湖241002

出　　处：《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第2期85-88,共4页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：皖南医学院重点项目科研基金(WKS2022Z06);皖南医学院高等教育教学改革研究(2021jyxm29);教育部高等教育司产学合作协同育人项目资助(220905695201125)。

摘　　要：医学生作为医疗行业未来的从业者,他们的心理品质对医疗行业的发展和个人的成长都具有重要影响。医学教育的高强度、高压力以及复杂的临床实践环境,使得医学生面临着诸多心理挑战。面对社会的迫切需求和自我成长成才的需要,高校亟须培养医学生积极心理品质,构建一个全方位、多层次的医学生积极心理品质支持网络具有重要的现实意义。"五位一体"支持网络从社会的支持、家庭的关爱、学校的关怀、朋辈的互动、个体的主动五个层面进行构建,可以有效整合资源与力量,为医学生积极心理品质的培育提供全面且有效的支持,为医学生未来的职业发展和个人成长提供强有力的支撑。

关 键 词：医学生 积极心理品质 支持网络 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]