师范认证视角下数学与应用数学专业人才培养模式探索与实践--以赤峰学院为例  

作　　者：敖恩 敖日罕[3] 

机构地区：[1]赤峰学院数学与计算机科学学院,内蒙古赤峰024000 [2]赤峰学院民族数学教育研究所,内蒙古赤峰024000 [3]呼和浩特民族学院商学院,内蒙古呼和浩特010010

出　　处：《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第2期89-92,共4页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：赤峰学院教育教学研究项目(JYJXZ202201);内蒙古自治区一流专业“数学与应用数学”建设项目。

摘　　要：本文从师范类专业认证背景与现状出发,在师范类专业认证视角下以赤峰学院数学与应用数学专业为案例,分析该高校数学与应用数学专业人才培养现状及存在的问题,并围绕人才培养模式的创新、职业能力培育体系的完善等方面,提出了一系列具有针对性和前瞻性的改革策略。这些改革策略旨在优化数学与应用数学专业的人才培养方案,能够推动数学与应用数学专业建设,为提升该专业乃至其他师范类专业的人才培养质量提供有力的参考与借鉴。同时,进一步提升师范类专业在基础教育领域的影响力和贡献度。

关 键 词：师范认证 数学与应用数学 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]