高校推进爱国主义教育常态化制度化探究  

作　　者：乔庄 柏路 

机构地区：[1]东北师范大学思想政治教育研究中心,吉林长春130024

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第4期46-49,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“高校社会主义核心价值观铸魂育人的重难点及体系构建研究”(23JDSZKZ13)的阶段性研究成果。

摘　　要：高校作为爱国主义教育的重要阵地,其推进爱国主义教育常态化制度化的核心意涵在于构建全面持续与规范有序相统一的育人体系、权责明确与动态调节相统一的法治体系以及多方协同与具身体验相统一的实践体系。然而,当前高校爱国主义教育常态化制度化仍面临价值解构与制度悬浮、长效机制的运行张力、教育合力的资源整合壁垒和虚拟环境干扰等问题。为破解这些难题,应构建“价值引领—法治保障—实践创新”三位一体的优化路径,处理制度目标与价值目标的辩证关系,发挥法律约束与道德自律的协同效应,打造资源协同与实践养成的耦合机制,进一步推进高校爱国主义教育常态化制度化,为实现民族复兴和强国建设提供坚实支撑。

关 键 词：高校 爱国主义教育 常态化制度化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]