基于职业导向的医学影像物理学课程模块化教学研究  

作　　者：梁保辉 曹明娜 张艳 

机构地区：[1]蚌埠医科大学医学影像学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《中国高等医学教育》2024年第12期69-70,共2页China Higher Medical Education

基　　金：蚌埠医学院教学研究重点项目(2020jyxm15)。

摘　　要：针对医学影像学和医学信息工程专业的医学影像物理学课程,开展模块化教学。首先,将课程内容划分为X线成像模块、磁共振成像模块、核医学成像模块和超声成像模块;然后,将各模块细分为“用什么”“为什么”和“怎么用”子模块。在授课过程中,依据两个专业的职业导向,设置每个子模块的教学目标和重点,以确保在有限课时内完成教学任务,并取得良好的教学效果。

关 键 词：模块化教学 职业导向 医学影像物理学 成像原理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]