探究当代中国马克思主义哲学教学的现实语境、理论资源与价值旨趣  

作　　者：刘冰玉 

机构地区：[1]许昌学院,河南许昌461000

出　　处：《秦智》2024年第12期10-12,共3页

摘　　要：面对马克思主义理论教育过程中存在的理论实践联系简单现象,现实语境、理论资源与价值旨趣,成为探究当代中国马克思主义哲学教学过程中,需要深层次反思的关键前提条件。为持续提升马克思主义理论教育的实效性,充分彰显马克思主义哲学在当代中国新发展形式下的引领作用,研究首先针对当代中国马克思主义哲学教学面临的挑战进行分析,从现实语境、理论资源与价值旨趣三个方面,探索中国马克思主义哲学教学理论联系实际的关键,拓宽马克思主义理论教育学术研究视野,形塑马克思主义理论教育的全新理念。

关 键 词：马克思主义哲学教学 现实语境 理论资源 价值旨趣 

分 类 号：A81[哲学宗教—马克思主义哲学]