马克思主义哲学教学

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基于互联网的高校马克思主义哲学教学问题和方法分析
《科学咨询》2024年第24期97-100,共4页郑莉丽 李培锋 
在互联网快速发展的信息技术时代,高校若想培养出适应时代发展的复合型人才,便需要在实时更新教学内容、教学措施以及教师资源的基础上,紧紧跟随时代发展的步伐,了解并重视学生素质多元化的发展。在日常授课中,应该意识到学生在教育中...
关键词：互联网时代 马克思主义 高校教育 教学方式 
探究当代中国马克思主义哲学教学的现实语境、理论资源与价值旨趣
《秦智》2024年第12期10-12,共3页刘冰玉 
面对马克思主义理论教育过程中存在的理论实践联系简单现象,现实语境、理论资源与价值旨趣,成为探究当代中国马克思主义哲学教学过程中,需要深层次反思的关键前提条件。为持续提升马克思主义理论教育的实效性,充分彰显马克思主义哲学在...
关键词：马克思主义哲学教学 现实语境 理论资源 价值旨趣 
新质生产力融入“马克思主义基本原理”课教学案例探析
《社会主义论坛》2024年第8期44-45,共2页朱圆 
将新质生产力融入“马克思主义基本原理”课的教学,讲清、讲活新质生产力,对于帮助大学生们更好地理解和把握新质生产力及其丰富内涵,拓展该课程的教学内容、提升教学效果具有重要意义。新质生产力融入马克思主义哲学教学体系“政治性...
关键词：思想政治理论课教学 马克思主义基本原理 提升教学效果 哲学逻辑 “马克思主义基本原理”课教学 马克思主义哲学教学 案例探析 重要属性 
高校马克思主义哲学教学的创新与实践
《大学（思政教研）》2024年第2期172-175,共4页马小莉 
文章围绕高校马克思主义哲学理论的教学现状、存在的问题以及推进马克思主义哲学理论创新的途径展开讨论,分析了高校马克思主义哲学教学存在的问题,提出了推进马克思主义哲学教学创新的途径,进一步强调高校马克思主义哲学理论的创新和...
关键词：高校教学 马克思主义哲学理论 创新精神 
基于互联网的高校马克思主义哲学教学问题和对策研究
《时代报告（学术版）》2022年第11期75-77,共3页戴毓娴 
马克思主义是中国特色社会主义指导思想,也是广大高校思政教学的关键内容。当前,我国已全面步入互联网时代,运用互联网、多媒体、人工智能等前沿技术,与马克思主义哲学教学相融合,提高教学质量水平,是目前高校思政教学面临的普遍难点和...
关键词：马克思主义哲学教学 高校 互联网 
高校马克思主义哲学教学困境及出路
《时代人物》2022年第32期261-262,共2页寇鹏飞 
2022年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目:《马克思主义哲学》课程“问题与反思”教学模式重构与实践研究(项目编号:XJGYFW2022019)阶段性成果
马克思主义哲学教学作为高校思政教育之一在学生的健康成长与发展方面有着积极作用,通过学习马克思主义哲学,可以使学生树立正确的价值观念,成长为拥有较高道德品质的人才。而相较于其他科目而言,马克思主义哲学具有抽象难懂、枯燥乏味...
关键词：高校 马克思主义哲学 教学困境 出路 
马克思主义哲学教学的大中小学思政课一体化研究
《国家通用语言文字教学与研究》2022年第9期65-67,共3页王梦龄 
大中小学思政课一体化是构建“大思政”格局,统筹教育资源,在遵循青少年成长规律基础上对其进行思想引领、行为规范的重要方式。但在现实的实践教学中还存在着一些问题。本文以马克思主义哲学教学为例,在分析了大中小学思政课一体化的...
关键词：马克思主义哲学 大中小学思政课 一体化研究 
马克思主义哲学教学与学生人文精神培养
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期138-141,共4页方兴 
马克思主义哲学作为科学的世界观与方法论,在面向学生进行知识体系教学时,要关注整个体系构建的科学合理,同时也要强调对于其中核心观念、核心理念的提取,在重难点把握的同时也保障知识的有效传递。对于马克思主义哲学教学工作而言,教...
关键词：马克思主义 哲学教学 人文精神 
推进党校马克思主义哲学教学的思考与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第10期177-178,181,共3页冯华 
当前,对各级公务员系统地开展马克思主义哲学教育培训受到了高度重视,其原因就是将马克思主义哲学的基本原理与方法论科学合理地传授给大家可以使帮助形成正确的观念,促进辩证认知能力的增强,保障未来的发展更为稳定顺利。基于此,本文...
关键词：党校马克思主义哲学教学 教育观念 教育事例 
“互联网+时代”高校马克思主义哲学教学面临的挑战与反思
《科学大众（科技创新）》2021年第2期419-420,共2页唐俐 
2020年校级线上线下混合式课程立项《马克思主义基本原理概论》。
“互联网+时代”下,高校马克思主义哲学教学面临高质量课堂的构建、“互联网+时代”变革、弘扬优秀民族文化和精神等诸多挑战。文章试从构建“双主体”互动教学课堂;坚持整体论观点,破解马哲方法论困境;坚持树立正确价值观和人生观,抵...
关键词：新形势 马克思主义哲学 教学 挑战 
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