声乐歌唱思维的培养研究  

作　　者：李香珍 

机构地区：[1]运城学院

出　　处：《艺术家》2025年第1期96-98,共3页The Artists

基　　金：运城学院博士科研启动项目“地方高校师范生声乐教学中歌唱思维的培养和应用研究”(项目编号:YQ-2023084)的研究成果。

摘　　要：声乐是一门融合了技巧、情感与艺术的学科,要求学生掌握正确的发声方法和歌唱技巧,培养良好的声乐歌唱思维。声乐歌唱思维是指歌者在演唱过程中能灵活运用所学知识和技能,结合个人理解与创新,形成独特的艺术表达方式的思维过程。这一思维能力的培养对提高学生的演唱水平、激发学生的艺术创造力具有重要作用。因此在高校音乐教学过程中,教师需重点培养学生的声乐歌唱思维,不断提高学生的艺术表现力,提高人才培养的有效性。

关 键 词：声乐歌唱 演唱水平 高校音乐教学 歌唱技巧 艺术表达方式 艺术创造力 知识和技能 人才培养 

分 类 号：J61[艺术—音乐]