高中心理健康教育生本抗挫能力培养策略  

作　　者：程大文 

机构地区：[1]江苏省南京梅山高级中学

出　　处：《新教育(海南)》2024年第35期21-23,共3页New Education

摘　　要：高中心理健康教育生本抗挫能力培养,已经成为心理健康教育课程的核心目标,教师营造教育环境、整合教育资源、拓宽教育维度、优化教育实践,从不同层面推出抗挫教育方案,组织学生在实践生活中经历抗挫过程,以有效提升自身抗挫能力。抗挫是心理健康教育课程的主要目标和内容,教师有意识筛选抗挫案例信息,组织学生展开抗挫讨论和生活实践,在实践体验中形成抗挫基本能力。

关 键 词：高中 心理健康教育 抗挫能力 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]