激活·内化·升华:泡沫轴“串连”学练赛一体化课例研究——以中考项目篮球绕杆技能教学为例  

作　　者：杨斌 

机构地区：[1]安徽省无为第三中学,238300

出　　处：《体育教学》2025年第2期98-101,共4页Teaching of Physical Education

摘　　要：在新课程改革背景下,落实新课标要求,探索中考项目教学与训练的学练赛一体化课堂。本文以篮球绕杆技能学习为例,借助辅助器材泡沫轴“串连”课堂,挖掘泡沫轴的运用价值,提高身心激活的有效性和科学性、学练手段的趣味性,帮助技能学习重难点的突破、体能的发展、核心素养的培养,达成技能学练质量的提高,形成学练内化、赛评升华的新样态课堂。

关 键 词：泡沫轴 篮球技能 学练赛 一体化 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]