视听法健康宣教在保健门诊患者中的应用  

作　　者：孙淑玲[1] 闫艳[1] 孙晓莉[1] 张杰[1] 张莉[1] 张秋洁[1] 

机构地区：[1]山东大学齐鲁医院山东大学护理理论与实践创新研究中心,山东济南250012

出　　处：《齐鲁护理杂志》2024年第23期48-51,共4页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨视听法健康宣教在保健门诊患者中的应用效果。方法:选取2023年1月1日~5月1日就诊于保健门诊的102例患者为研究对象,采用奇偶数字表法随机分为对照组和干预组各51例,对照组给予常规健康宣教,干预组在此基础上给予视听法健康宣教;比较两组心理状况[采用症状自评量表(SCL-90)]、自护能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]及就诊知识掌握情况。结果:宣教后,两组就诊流程、检查室位置、检查前注意事项的了解程度比较差异无统计学意义(P>0.05),干预组自助机使用、常见慢性病饮食与运动注意事项的掌握情况优于对照组(P<0.01);宣教后,干预组SCL-90中强迫症状、人际关系敏感评分均低于对照组(P<0.01);宣教后,干预组ESCA中各维度评分均高于对照组(P<0.01)。结论:视听法健康宣教可提高保健门诊患者自助机使用,常见慢性病饮食与运动注意事项掌握度,减轻其强迫症状,在涉及较复杂的注意事项方面视听健康宣教法则显现出更好的优势。

关 键 词：保健门诊 健康宣教 视听法 掌握情况 就诊流程 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]