营造书香班级,开启“悦读”之旅——班级“悦读”文化建设的实践探索  

作　　者：吴红娟 尹俐斌 

机构地区：[1]江苏省南通市锡通园区小学

出　　处：《中小学班主任》2025年第3期48-50,共3页

摘　　要：阅读,是孩子了解世界的最佳窗口。通过打造开放式图书角、制订个性化阅读计划、多方推荐藏书、组织多样化阅读活动、进行多元化阅读评价,让学生在阅读中取知识、积蓄力量,不断发现新的自我。

关 键 词：开放式书角 个性化计划 多样化展示 多元化评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]