基于数字实践的教育出版融合发展思考  

作　　者：梁岚 

机构地区：[1]广东教育出版社

出　　处：《中国报业》2024年第24期114-115,共2页China Newspaper Industry

摘　　要：数字实践不仅使传统出版业发生变革,也为教育资源传播、学习方式转变以及教育模式创新提供了发展空间。本文探讨新时代教育出版融合发展的必要性,指出教育出版融合是出版业顺应数字化时代潮流、推进高质量教育体系建设的重要手段,提出研发新型数字教材、向知识服务转型、打造全媒体出版形态等策略。

关 键 词：数字出版 教育出版 融合发展 

分 类 号：G24[文化科学]