虚拟仿真实验在《液压传动技术》课程中应用的探讨与实践  

作　　者：崔勇 王勇[1] 高慧[1] 屠春娟[1] 覃恩伟 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院,江苏苏州215104

出　　处：《中国设备工程》2025年第5期9-11,共3页China Plant Engineering

基　　金：2024年江苏高校哲学社会科学研究一般项目《高职智能制造类专业虚拟仿真实训教学体系建设研究》,项目编号:2024SJYB1165;2023年度江苏省教育科学规划课题《数字化时代校企共建高职“智能车间”虚拟仿真实训基地研究》,项目编号:C/2023/02/76;苏州工业职业技术学院2023年教育教改研究课题,项目编号:SGYJG2023B07;2022年江苏高校“青蓝工程”项目,项目编号:202219QL001。

摘　　要：利用新一代数字信息技术,开展《液压传动技术》课程的虚拟仿真实验教学,能够有效加深学生对专业知识体系和工程应用的理解,显著提升实践教学质量。本文深入分析了传统液压传动技术实践教学的主要问题,详细阐述了虚拟仿真实验教学的显著优势,具体提出了虚拟仿真实验教学资源体系的建设思路。

关 键 词：虚拟仿真 实验教学 液压传动 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]