用艺术点亮心灵:艺术疗愈在小学心理健康教育中的实践探索  

作　　者：顾菲菲 

机构地区：[1]江苏省无锡市天一实验小学

出　　处：《教育界》2025年第4期143-145,共3页

摘　　要：艺术疗愈是指利用艺术形式促进学生身心健康发展的治疗方法。在小学心理健康教育中融入艺术疗愈,不仅能够促进小学生的自我认知和情感表达,还有助于他们应对生活中的挑战,增强他们的心理韧性。为了发挥艺术疗愈的功能,教师应将心理健康教育与绘画、心理剧、诗歌、音乐、沙盘等相结合,让艺术疗愈促进小学生心灵成长。

关 键 词：小学心理课程 艺术疗愈 心理健康教育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]