变态(过敏)反应科教学门诊需求调查  

作　　者：潘周娴 杜志荣 王子熹[1] 关凯[1] 

机构地区：[1]中国医学科学院/北京协和医学院北京协和医院变态反应科、过敏性疾病精准诊疗研究北京市重点实验室、国家皮肤与免疫疾病临床医学研究中心,100730

出　　处：《医学研究杂志》2025年第2期205-208,共4页Journal of Medical Research

基　　金：国家自然科学基金资助项目(面上项目)(82370041);中央高水平医院临床科研业务费(2022-PUMCH-B-088);中国医学科学院医学与健康科技创新工程(2021-I2M-1-017);中国医学科学院临床与转化医学研究专项(2023-I2MC&T-B-010)。

摘　　要：目的随着过敏性疾病的发病率逐年上升,对变态反应科医生的需求也在不断增加。为了提高教学质量和满足临床需求,我们开展了一项针对变态反应科教学门诊需求的调查。方法于2024年8月向变态反应学的学生、进修医生、临床博士后及在职医生发放问卷调查。调查内容包括一般资料、对教学门诊的了解情况、教学门诊需求、教学内容需求等。结果共收到有效问卷40份,所有受调查的学员均愿意参加教学门诊,且认为在独立出诊前非常需要或需要参加教学门诊。多数学员和教师认为教学门诊每周1次的频率最合适。学员对与患者沟通技巧教学的需求显著高于教师组,同时学员组报告的对前沿研究成果应用的需要性显著高于教师组。结论本研究初步指出了学生、临床博士后和进修医生对变态反应学教学门诊的需求点,提出了推进教学门诊改革的建议。为变态反应科日后的教学门诊建设提供了指导。

关 键 词：变态反应科 教学门诊 需求调查 医学教育 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]