“跨学科学习”任务群视域下的综合性学习单元活动设计与实施探究——以四下第三单元为例  

作　　者：葛芬芬 

机构地区：[1]江西省南昌市红谷滩区沂江路小学

出　　处：《小学教学设计》2025年第7期70-73,共4页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)首次提出“跨学科学习”学习任务群。基于“跨学科学习”任务群的综合性学习,能引导学生在学习中联结课堂内外、学校内外,拓宽学语文和用语文的渠道,促进核心素养的提升。

关 键 词：跨学科学习 学习单元 核心素养 学语文 课堂内外 综合性学习 活动设计与实施 义务教育语文课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]