依托农耕文化推进劳动教育的思考与实践  

作　　者：李显文 陈静 

机构地区：[1]成都东部新区金堰学校

出　　处：《四川教育》2025年第4期26-27,共2页

摘　　要：成都东部新区金堰学校是一所九年制义务教育学校,周边村落农耕文化历史悠久、底蕴深厚。当地农业发达,劳动实践教育资源丰富。为全面发挥劳动育人功能,引导学生树立正确的劳动观念,培育积极的劳动精神,掌握必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯和品质,学校依托丰富的农耕文化资源,因地制宜开辟劳动教育实践基地,创建“基地+”劳动教育模式,让学生全员全程参与一项农作物的种植实践。

关 键 词：农耕文化 劳动习惯 劳动观念 九年制义务教育 教育实践基地 一所 思考与实践 种植实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]