2025届T8联考解析几何试题的多解分析、背景探讨与改编命制  

作　　者：陈伟流 

机构地区：[1]广东省惠州仲恺中学,516229

出　　处：《中学生理科应试》2025年第3期17-20,共4页

基　　金：广东省教育科学研究项目“核心素养视域下高中数学教学中学生抽象思维的培养”(2022YQJK384)。

摘　　要：以2025届T8联考解析几何试题为对象,对试题展开多解分析及背景探讨,进一步推广到圆锥曲线体系,并立足于多个基本点对试题进行改编命制,以期提升学生的核心素养及高考备考效率.

关 键 词：T8联考 解析几何 多解分析 背景探讨 改编命制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]