高职计算机公共基础课程思政教学探讨  

作　　者：邓满英 

机构地区：[1]江苏工程职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《现代商贸工业》2025年第5期238-240,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2021年江苏工程职业技术学院课程思政研究专项课题“新时代高职计算机公共基础课程结合专业思政教学研究与实践”(课题序号4)。

摘　　要：在大思政教育环境下,从目前高职计算机公共基础课程思政相关文献研究现状和课程思政实现“三全育人”的要求出发,结合高职计算机公共基础课程特色和学生专业与个性发展差异需求,探究课程思政落实立德树人的主要具体实施路径和必须拥有最基本的课程思政教学原则。

关 键 词：高职计算机公共基础 课程思政 三全育人 分层教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]