自制实验装置在医学功能学科实验教学中的应用  

作　　者：王见之[1] 严钰锋[1] 

机构地区：[1]复旦大学基础医学国家级实验教学示范中心,上海200032

出　　处：《基础医学教育》2025年第2期155-158,共4页Basic Medical Education

摘　　要：生物信号采集分析系统广泛应用于医学功能学科实验教学中,但市场上现有的仪器配件存在个性化不足、价格昂贵等缺点,难以满足教学需求。文章基于所在实验教学中心的实践,阐述了自制教学实验装置的必要性和有效性,对其在实验教学中的应用进行总结。最终实践证明,自主研发教学实验装置可以推动师资队伍建设和人才培养。

关 键 词：医学机能学 实验教学 自制实验装置 师资建设 人才培养 

分 类 号：R3[医药卫生—基础医学]