基于大学生成长规律的思政教育分层设计与实践  

作　　者：王瑞荣[1] 

机构地区：[1]大同煤炭职业技术学院,山西大同037003

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2024年第9期73-76,共4页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

摘　　要：基于大学生成长规律,探讨了思政教育分层设计与实践的方法,从研究大学生成长规律的重要性入手,科学制定了分层标准,并结合教育资源整合和因材施教的策略,提出了具体的实践方法。研究表明,分层设计能够提升思政教育的针对性和实效性,克服传统教育模式中的诸多弊端。并提出了创新教育模式的策略和建议,为高校实施更具实效性的思政教育提供了理论和实践指导。

关 键 词：大学生成长规律 思想政治教育 分层设计 因材施教 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]