用古诗词滋养心灵:初中生心理健康教育的新视角  

Nourishing Soul with Ancient Poetry:A New Perspective on Psychological Health Education for Students in Junior High Schools

作　　者：欧湘荣 OU Xiang-rong

机构地区：[1]湖南省衡阳县蒸阳学校,湖南

出　　处：《语文教学之友》2025年第3期3-5,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：第二届湖南省基础教育教学改革研究课题一般资助项目“新课程标准背景下古诗词鉴赏与心理健康教育深度融合的研究”阶段性研究成果,项目编号为Y2024190。

摘　　要：结合学情和案例探讨心理健康教育与古诗词教学之间的内在联系,提出情感共鸣、哲理启迪、挫折教育等策略,以支持初中生心理和情感发展。这些策略结合运用不仅可丰富教学内容,还有助于构建一个支持性和理解性的学习环境,促进学生的全面发展。

关 键 词：古诗词教学 心理健康教育 实施策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]