机械设计基础课程项目式教学改革探索与实践  

作　　者：宋梅利[1] 祖莉[1] 范元勋[1] 梁医[1] 

机构地区：[1]南京理工大学,江苏南京210094

出　　处：《中国机械》2024年第36期147-151,共5页Machine China

基　　金：2023年江苏省高校“青蓝工程”资助(苏教师函[2023]27号)。

摘　　要：为实现新工科背景下机械创新拔尖人才的培养目标,本文进行了机械设计基础课程项目式教学模式探索和实践,针对教改需解决的教学实践问题,详细介绍了项目式教学改革的具体实施,分别为开展混合式教学、基于工程项目创新教学方法、现代设计分析方法与经典理论相结合,最后对学生进行多阶段、多环节、多角度综合考核。教学实践结果表明,本课程实施的项目式教学模式可显著提高学生的自主学习、解决实际工程问题、创新设计等综合能力等。本文的项目式教学改革思路也可为机械类其它课程教学改革提供借鉴。

关 键 词：新工科 机械设计基础 项目式教学 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]