中职数控车编程与技能操作课程“岗课赛证”模式理论与实践研究  

作　　者：李春江 

机构地区：[1]安徽金寨技师学院(安徽金寨职业学校),安徽六安237300

出　　处：《中国机械》2024年第35期156-160,共5页Machine China

摘　　要：本文旨在深入探讨中职数控车编程与技能操作课程中“岗课赛证”教学模式的理论与实践应用。通过系统分析该模式的内涵、课程概述、课程中的应用及促进作用,揭示“岗课赛证”模式对数控车编程与技能操作课程的促进作用,在教学模式创新、提升学生就业竞争力、拓宽学生发展路径、促进校企合作与产教融合等方面的独特优势。研究结果表明,该模式有效促进了理论与实践的深度融合,为中职数控技术专业人才培养提供了有力支撑。

关 键 词：中职 数控车编程与技能操作 “岗课赛证”模式 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]