基于虚拟仿真技术的设施园艺学课程教改探讨——以温室高品质番茄智慧种植虚拟仿真实验为例  

作　　者：吴龙国[1,2] 曹云娥 张瑶[3] 

机构地区：[1]宁夏大学葡萄酒与园艺学院,宁夏银川750001 [2]宁夏现代设施园艺工程技术研究中心,宁夏银川750001 [3]宁夏食品检测研究院,宁夏银川750021

出　　处：《现代园艺》2025年第9期179-182,共4页contemporary horticulture

基　　金：国家自然基金项目(32260798);国家重点研发计划子课题专项(2021YFD1600302-3);教育部产学协同育人项目“智能温室仿真软件设计”;宁夏回族自治区教学改革项目“‘设施园艺学’番茄温室栽培物联网虚拟仿真实验平台建设”;宁夏回族自治区教育厅高等学校科学研究项目(NYG-2024-019)。

摘　　要：为深入贯彻落实科教兴国战略,宁夏大学着力推动双一流建设,培养园艺复合型人才。以番茄温室栽培物联网虚拟仿真实验为例,分析了目前高校“理论与实践脱节”的主要原因,提出一种基于虚拟仿真平台的本科生课程教学改革方法,实现了教学类型、教学手段、教学方法、教学形态、教学空间的形态转换,以及在线教育与实体课堂、实际生产的有机统一,课程学习与产品生产的有机统一,提高了学生学习的积极性,强化了对学生实践动手能力的培养,为我国“双一流”建设提供方法与借鉴。

关 键 词：虚拟仿真 温室 高品质 智慧种植 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S626-4[文化科学—教育学]