新时代高校学生党员发展分类培养教育管理路径探索——以太原工业学院为例  

作　　者：孙丽敏 赵婷婷[2] 

机构地区：[1]太原工业学院材料工程系,山西太原030008 [2]太原工业学院组织部,山西太原030008

出　　处：《教育观察》2025年第1期20-23,共4页

基　　金：2023年度山西省党建研究专项课题“大学生党员分类教育管理研究”(DJZX23-138);2022年太原工业学院组织部“党员教育培训工作室”项目。

摘　　要：高校学生党员培养教育管理是高校党建工作的重要内容。高校开展学生党员分类培养教育管理对提升学生党员素质、加强基层党组织建设具有重要意义。针对高校学生党员发展培养教育管理中存在的思想政治教育内容不够丰富全面、党员培养教育管理体系相对单一、党员发展培养考核评价机制不健全等问题,太原工业学院探索构建了入党申请人领航教育管理、入党积极分子动态教育管理、预备党员综合素质提升教育管理、正式党员继续教育管理、毕业生党员离校教育管理的“五位一体”学生党员发展分类培养教育管理体系,旨在进一步优化高校学生党员培养教育管理模式,提升高校学生党员培养教育管理的实效,促进高校学生党建工作的科学化发展。

关 键 词：高校 学生党员 分类培养教育 党员管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]