运用校园文化促进农村小学道德与法治有效教学浅析  

作　　者：杨敬堂 

机构地区：[1]甘肃省兰州市榆中县栖云小学

出　　处：《试题与研究》2024年第36期171-173,共3页

摘　　要：校园文化是农村小学学生价值观、行为规范和法律意识培养的重要载体,文章分析了校园文化对农村小学道德与法治教学的促进作用,总结了当前教学中存在的问题,并提出利用校园文化促进道德与法治教育的策略。研究表明,通过强化校园文化建设,激发学生参与文化活动的积极性,可以有效提升学生的道德修养和法治素养。文章旨在探索通过校园文化促进道德与法治教学的方法,为农村小学教育提供实践参考。

关 键 词：校园文化 农村小学 道德与法治 教学策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]