菁菁校园觅知音  

作　　者：周春梅[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学

出　　处：《教师博览(中旬刊)》2025年第1期26-28,共3页

摘　　要：工作二十多年来,我跟家长交流顺畅,但边界清晰。家长主要关注孩子的成绩,对话一般都围绕学习。我有时会想多了解一下孩子的兴趣与性情,但家长一般更愿意在有限的时间内集中谈孩子的学习问题,关心的是如何提高孩子的成绩。我当然能理解,但交流就很有限了。去年,我认识了一位非常特别的家长。何妈妈是高校的经济学教授,有非常好的学术背景和访学经历。

关 键 词：经济学教授 家长交流 学术背景 访学 会想 兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]