铸牢中华民族共同体意识视域下高校汉语言文学专业语言类“课程思政”教学模式创新研究  

作　　者：张秋红 敬春梅 

机构地区：[1]北方民族大学文学与新闻传播学院,750021

出　　处：《汉字文化》2025年第4期27-29,共3页Sinogram Culture

基　　金：国家民委高等教育教学改革研究项目“铸牢中华民族共同体意识视域下高校汉语言文学专业语言类‘课程思政’教学模式创新研究”(编号:23045)的相关研究成果。

摘　　要：课程思政是当前高校教育教学的主线,在铸牢中华民族共同体意识视域下,汉语言文学专业应以语言类课程为平台,通过开展国家通用语言文字教育,弘扬传承中华优秀传统文化,深挖课程蕴含的思政元素,有效开展课程思政教育。当前,汉语言文学专业语言类课程应打破课程壁垒,构建不同课程之间的内部知识点关联,建立课程思政元素知识库,实现课程思政资源的在线共享,避免课程思政元素的过度重复。同时,高校还要寓课程思政于日常教育教学实践中,并依托大学生寒暑期社会实践活动、大学生创新创业项目等,将价值引领与知识传授相结合,不断铸牢中华民族共同体意识。

关 键 词：铸牢中华民族共同体意识 语言类课程 课程思政 教学改革 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]