数字时代高校国学文化传播的困囿与纾解  

作　　者：李晨[1] 陈模[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院素质教育部,210023

出　　处：《汉字文化》2025年第4期45-47,共3页Sinogram Culture

基　　金：中国陶行知研究会2023年度“十四五”规划“职业教育”专项课题(编号:ztzj202330015)的阶段性成果。

摘　　要：国学文化是中华传统文化的精髓。高校国学文化传播是完成新时代文化使命、建设文化强国、提升大学生文化自信的重要阵地。数字时代,高校国学文化传播呈现出传播形式更加多样、传播内容更加丰富、传播更加精准等表征。同时,高校国学文化传播存在传播课程相对缺少、数字传播平台创新不够、传播主体的专业性不强等困囿。应基于数字时代国学文化传播内外环境的嬗变,从规划建设好国学文化高等教育课程体系、创新国学文化融入高等教育的数字实践平台、提升教育主体传播国学文化的专业性等维度纾解高校国学文化传播的困囿。

关 键 词：数字时代 国学文化传播 困囿 纾解 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G206[文化科学—教育学] G122