数字诱惑:青少年网络成瘾的原因分析与综合干预——“应对青少年网络成瘾”专题简介  

作　　者：刘衍玲[1] 

机构地区：[1]西南大学心理健康教育研究中心,重庆400715

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第9期4-4,共1页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展,互联网已深度融入青少年的日常生活,成为其学习、娱乐和社交的重要平台。然而,互联网的广泛使用也引发了诸如网络成瘾、社交焦虑等问题,严重影响着青少年的心理健康及社会适应能力。青少年网络成瘾不仅是个体层面的挑战,更给家庭、学校乃至整个社会带来了深远的影响。近年来,教育部及相关部门陆续出台了多项政策文件,旨在加强青少年网络成瘾的预防与干预工作。然而由于网络成瘾问题的复杂性和多样性,相关的预防和干预工作面临诸多挑战,亟待更加精准和有效的策略。本专题汇集了六篇关于青少年网络成瘾的研究成果,从不同层面探讨了网络成瘾的现状、影响因素及干预对策,旨在为该领域的研究和实践提供有价值的参考。

关 键 词：青少年网络成瘾 信息技术 预防与干预 互联网 社会适应能力 政策文件 预防和干预 心理健康 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]