“创造着成长”:“金手指”跨界创意课程的建构与实施  

作　　者：何晓梅 

机构地区：[1]江苏省南通市城西小学,226001

出　　处：《教育视界》2024年第31期69-71,共3页The Horizon of Education

基　　金：江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目“‘金手指’跨界创意课程建设”的阶段性研究成果。

摘　　要：随着知识的更新换代不断加快,教育也呈现多元化、跨界化的趋势。在此背景下,江苏省南通市城西小学基于学校实际,以“跨界整合”为主要策略,以“学科+”为基本样式,以综合性活动为重要载体,构建跨界统整的“金手指”创意课程体系。在课程实施中,学校创设特色鲜明的课程体验环境,研究切实有效的课程实践模型,提升学生的综合素养。

关 键 词：“创造着成长” “金手指”跨界创意课程 课程体验环境 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]