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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张元宝[1] 宋瑾瑜[1] 王愿[1] ZHANG Yuan-bao;SONG Jin-yu;WANG Yuan(Changshu Institute of Technology,Changshu Jiangsu 215500,China)
机构地区:[1]常熟理工学院,江苏常熟215500
出 处:《天津中德应用技术大学学报》2025年第1期5-11,共7页Journal of Tianjin Sino-German University of Applied Sciences
基 金:教育部2023年度青年基金项目“产业学院视角下应用型高校产教融合高质量发展的实践路径研究”(23YJC 880148);2023年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“高校学科资源支撑产业创新集群建设研究”(2023STZD139)。
摘 要:产业学院作为连接“人才链、教育链、产业链、创新链”的新型产教融合组织载体,在推进新型工业化进程中具有“教育赋能人才、人才赋能科技、科技赋能产业”的链式支撑作用。针对当前我国产业学院建设过程中存在的优质资源跨界流动不畅、合作共建内生动力不足、合作模式一体化程度不高、政策支持体系协同力不强等问题,提出从产教共生机制、利益分配机制、“四链”融合机制、政策保障机制四方面推进产业学院高质量发展,全面赋能我国新型工业化进程。As a new organizational platform for integrating industry and education that connects the"talent chain,education chain,industrial chain,and innovation chain",industrial colleges play a pivotal role in advancing the process of new industrialization through the chain-based support that features"education empowering talents,talents empowering technology,and technology empowering industries."In response to current challenges confronting the construction of China's industrial colleges,such asthe obstructed flow of high-quality resources across sectors,insufficient motivation for collaborative development,low integration of cooperation models,and the lack of synergy in policy support,this paper proposes to promote the high-quality development of industrial colleges from four aspects:the symbiotic mechanism of industry and education,the mechanism of benefit distribution,the integration mechanism of"four chains",and the mechanism of policy support,with a view to comprehensively empowering China's new industrialization process.
分 类 号:G719.21[文化科学—职业技术教育学]
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