人工智能赋能高等教育的新思考  

New Thought on Al Energizing Higher Education

作　　者：文雯[1] WEN Wen

机构地区：[1]清华大学教育研究院

出　　处：《北京教育(高教)》2025年第3期29-33,共5页Beijing Education

摘　　要：人工智能正在重塑高等教育格局。于目标使命而言,关键在于平衡技术赋能和教育本质,坚守人的全面发展这一宗旨,规避技术工具化倾向。在知识和认知维度,其引发知识定义、知识生产模式等变革与挑战,极大冲击了传统的“高深知识”,但也蕴含重构知识版图的可能。同时,在学生能力培养、评价、伦理等高等教育实践和治理方面,人工智能技术也带来全新的变革与挑战。

关 键 词：高等教育 人工智能 知识生产 能力培养 

分 类 号：TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程] G640[自动化与计算机技术—控制科学与工程]