智能时代下中级计量经济学教学改革研究:ChatGPT和Sora的融合探索  

作　　者：李新光 

机构地区：[1]湖北师范大学经济管理与法学院,湖北黄石435002

出　　处：《学周刊》2025年第10期115-118,共4页Learning Weekly

基　　金：湖北师范大学研究生教育教学改革研究项目“基于创新人才培养的《中级计量经济学》课程教学改革研究”(编号:2023JY01)。

摘　　要：随着人工智能技术的迅猛发展,尤其是代表性的ChatGPT和Sora在机器学习、自然语言处理、视频生成技术方面的突破,教育领域也越来越多地引入人工智能技术来辅助教学,它将给研究生计量经济学课程教学改革带来新的变革。为此,本文首先分析了ChatGPT和Sora的发展情况和优势,接着以研究生中级计量经济教学为例,结合学生的教学反馈,通过深入剖析传统教学模式的不足,提出了基于人工智能技术的个性化教学体系及其在教学中的具体应用探索和保障性措施。

关 键 词：ChatGPT SORA 计量经济学范式 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]