数字化转型背景下“水污染控制工程A(1)”课程改革与实践  

作　　者：范晓丹 李梦雄 张道虹 陈元昊 张峻嘉 

机构地区：[1]天津城建大学环境与市政工程学院,天津300384

出　　处：《科技风》2025年第7期51-53,共3页

基　　金：天津城建大学教育教学改革与研究重点项目:价值引领视域下一流课程建设与实践(编号:JG-ZD-22033)。

摘　　要：教育数字化转型为课程教学改革和创新带来新机遇。“水污染控制工程A(1)”课程以服务国家、社会及专业发展的人才需求为引领,融合数字素养培养,课程组开展重新设计教学目标,重构教学知识体系,丰富教学资源和融合数字技术的教学模式等教学创新改革与实践,并针对现有教材存在的问题编写高质量的补充教材,改革创新教材的体例和内容,提升教材的数字化水平。经过多年的改革与实践,学生学习的主动性、应用创新能力、数字素养及课程品质均得到显著提高,为培养服务于城市建设的全面性数字化人才奠定基础。

关 键 词：数字化转型 教学改革 水污染控制工程A(1) 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]