新农科背景下课程思政融入《动物遗传学》课程教学探索  

作　　者：张天留 梁栋 刘深贺 王春秀[1] 孙桂荣[1] 李春丽[1] 

机构地区：[1]河南农业大学动物科技学院,河南郑州450046

出　　处：《畜牧业环境》2024年第20期154-158,共5页Animal industry and environment

基　　金：高等教育教学改革研究与实践项目“新农科”背景下课程思政理念的《动物遗传学》教学模式探索与实践;2024年校级本科教学工程课程类项目:《动物遗传学》课程思政示范课建设。

摘　　要：在新时代教育体系和新农科背景下,立德树人被确立为根本使命,而课程思政则成为践行这一使命的关键路径。《动物遗传学》教学团队将课程思政理念有机融入专业课教学中,开展了系列探索与实践,包括新型复合型思政教学团队建设、思政元素挖掘和有机融入、“线上+线下”新模式知识交流构建和思政教育落地实践推动。以上措施提升了学生的政治素养和专业技能,培养了学生的家国情怀、社会责任感和创新能力。本文旨在为农科类院校的相关专业课程与思政教育的深度融合提供有益的参考与借鉴。

关 键 词：新农科 课程思政 动物遗传学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]