“互联网+”视域下《动物遗传学实验》个性化教学研究  

作　　者：修晓娜 

机构地区：[1]中国农业大学烟台研究院海洋与农业工程学院,山东烟台264670

出　　处：《畜牧业环境》2024年第20期159-160,共2页Animal industry and environment

基　　金：中国农业大学烟台研究院2024年教育教学研究项目“互联网+”背景下《遗传学实验》教学方式改革的探索与实践(课题编号:202404Ja)。

摘　　要：本文以“互联网+”为背景,针对《动物遗传学实验》课程,探讨个性化教学的目标与策略。阐述在此背景下该课程个性化教学的目标,通过打造双线融合的混合教学模式,践行因材施教的个性化学习路径,巧用数据分析优化教学资源配置,营造互动氛围,提升学生实践能力以及实施模块化教学促进知识体系重构等策略,为《动物遗传学实验》课程的教学改革提供新思路。

关 键 词：互联网+ 遗传学实验 个性化教学 自主学习 创新思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]