行动导向法在中职信息技术课程教学中的运用解析  

作　　者：王金树 

机构地区：[1]福建省安溪茶业职业技术学校,福建泉州362435

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第5期146-148,共3页

摘　　要：在信息技术不断发展的现阶段,中职教师在开展教育的过程中需要重视信息技术课程教育,培养学生的信息技术技能,使学生能够适应社会的变化,以此满足企业的人才招聘需求。但目前大部分的中职学校信息技术教学课程开展存在一些不足之处,阻碍了学生整体的发展。基于此,文章从现阶段的中职信息技术课程教学的情况出发,对行动导向在中职信息技术课堂教学中的运用进行分析,并给出具体的实施策略,以供参考。

关 键 词：行动导向法 中职学校 信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]